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圖紙簡(jiǎn)介: 學(xué)校校園園林景觀設(shè)計(jì)CAD平面圖···來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 投稿網(wǎng)友: uvwxyz123456 上傳時(shí)間: 2013-07-21 圖紙
圖紙簡(jiǎn)介: 商場(chǎng),、辦公,、商務(wù)為一體的景觀設(shè)計(jì)總平面圖 投稿網(wǎng)友: shenpingan 上傳時(shí)間: 2013-08-08 圖紙省份:
圖紙簡(jiǎn)介: 某文化廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)平面圖,,廣場(chǎng),,水系,,花架,,座椅,,假山,景墻,植物配置等,!功能完善,,布局合理,交通流暢,! 投稿網(wǎng)友: zwl945168 上傳時(shí)間: 2013-12-03
圖紙簡(jiǎn)介: 某著名花園小區(qū)景觀設(shè)計(jì)平面圖,,很不錯(cuò)的!?。,。?投稿網(wǎng)友: guang130224 上傳時(shí)間: 2013-04-27 圖紙省
景觀設(shè)計(jì)平面圖里的高富帥,,都是一些經(jīng)典作品的集錦,,希望可以幫助到大家啊,!
圖紙簡(jiǎn)介: 某濱水公園平面圖 場(chǎng)地長(zhǎng)條形 有jpg預(yù)覽 只有一種平面圖cad 投稿網(wǎng)友: qq_1399690554325 上傳時(shí)間: 2014-05-10
某生態(tài)住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)平面圖
論文簡(jiǎn)介:入口景觀設(shè)計(jì)平面合集一(后面還有后續(xù)集合) 投稿網(wǎng)友:jiang9900 上傳時(shí)間: 2013-10-19
圖紙簡(jiǎn)介: 某廠區(qū)景觀綠化設(shè)計(jì)平面圖,,含有綠化和平面布置 投稿網(wǎng)友: happytinty 上傳時(shí)間: 2013-09-01 圖紙省份:
本帖最后由 專(zhuān)注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,,它承載著人文歷史的傳承,,是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所,典雅,、莊重,、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征,。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過(guò)不同的設(shè)計(jì)手法來(lái)處理,,詮釋對(duì)校園精神的理解,從而反映校園的多元性,,自由性,,兼容并蓄,記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程,。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,,強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場(chǎng)所,,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境,。校園通過(guò)環(huán)境的景觀
Lublin科技園的設(shè)計(jì)想法源于2003年,一場(chǎng)由Lublin Voivodship贊助舉辦的開(kāi)放式建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽中的一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,。五個(gè)模塊中的每個(gè)模塊都是在其他時(shí)間段建造的,,資金均來(lái)自其他的基金組織(歐洲的Lublin Voivod
圖紙簡(jiǎn)介: 本套圖紙為別墅室外景觀設(shè)計(jì)圖紙,提供了三套方案,,每種方案各異,,都配備了防腐木平臺(tái)、休閑園路步道、景觀亭,、菜園,、水池、休閑坐凳及綠化布置圖等,?!狙a(bǔ)充說(shuō)明】部分文字顯示亂碼,用其他字體替換即可正常顯示,。 投稿網(wǎng)友: herogjc 上傳時(shí)間:<
希望大家交流,,點(diǎn)評(píng)一下!
1.簡(jiǎn)潔明快,。突出時(shí)代性從表現(xiàn)形式上看,,校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅,、尺度宜人為佳,。校園內(nèi)的休閑綠地設(shè)計(jì)在滿(mǎn)足基本功能的前提下,易簡(jiǎn)不易繁,,易樸素大方,、色彩明快、構(gòu)思巧妙,,從造價(jià)上來(lái)說(shuō)也比較經(jīng)濟(jì),,可行性強(qiáng)。同時(shí)考慮服務(wù)對(duì)象的要求,,設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)注意體現(xiàn)時(shí)代特征,,運(yùn)用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)“語(yǔ)言”和材料表現(xiàn)主題,顯現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)格,。 2.因地制宜,。突出特色性這一原則包含兩層含義:通過(guò)充分利用現(xiàn)有地形,盡量使用本地樹(shù)種,,力求突出有一定的特色性,。為了達(dá)到這一點(diǎn),,在設(shè)計(jì)時(shí),,一是從整個(gè)校園以及校園周邊大的環(huán)境分析,充分重視體現(xiàn)校園文化因素,,讓遠(yuǎn)處能看到本綠化地段的人一目了然,;二
景觀設(shè)計(jì)學(xué)校坐落于一處平緩的坡地上,并有之前留下的溝壑痕跡,。建筑坐北朝南,,面對(duì)著開(kāi)放的運(yùn)動(dòng)空間和遠(yuǎn)處群山。校園圍繞建筑南側(cè)的中心地帶展開(kāi),西側(cè)是一個(gè)形似峽谷的花園,,通過(guò)木質(zhì)的支柱與建筑相連,,這里可以舉辦各種不同的活動(dòng)。沿著建筑的南墻有一個(gè)活動(dòng)區(qū)域,,這里有籃球場(chǎng),、棒球場(chǎng)、跑道,、跳遠(yuǎn)用的沙坑和乒乓球臺(tái),。這個(gè)地方也是學(xué)生聚集的場(chǎng)所。有幾處戶(hù)外教室,、寧?kù)o的內(nèi)部庭院及可承載眾多學(xué)生的平臺(tái),。建筑南側(cè)的坐凳可用以停駐休憩,也可為室外課
同上
別墅庭院私家花園景觀設(shè)計(jì)CAD平面圖
圖紙簡(jiǎn)介: 本圖為一個(gè)屋頂花園的景觀設(shè)計(jì)圖紙,,圖紙內(nèi)容包括:游園道路,、地面鋪裝、喬木及灌木種植布置圖,、微地形等,,總體來(lái)說(shuō)設(shè)計(jì)布局簡(jiǎn)單,苗木搭配緊湊,,可以作為屋頂花園設(shè)計(jì)參考,。 投稿網(wǎng)友: yinhuahui 上傳時(shí)間: 2014-
本人寫(xiě)論文急用。 平面圖是jpg文件或CAD文件均可,。附本人拍攝小區(qū)實(shí)景站內(nèi)留言或發(fā)到本人信箱 [email protected]該小區(qū)的方案好像是杭州潘天壽環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司作的設(shè)計(jì),。
校園景觀設(shè)計(jì)平面圖
校園景觀設(shè)計(jì)平面圖專(zhuān)題,為您提供校園景觀設(shè)計(jì)平面圖相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流帖進(jìn)行參與,,歡迎您參與校園景觀設(shè)計(jì)平面圖 相關(guān)的專(zhuān)業(yè)交流討論,,更多校園景觀設(shè)計(jì)平面圖相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)
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