圖紙簡介: 本圖為十二班中學教學樓方案設計圖含:設計說明,、圖紙目錄、各層平面圖,、學??偲矫嬉?guī)劃圖、各立面圖等 投稿網(wǎng)友: qq1061667503 上傳時間: 2013-12-26
小弟現(xiàn)在即將畢業(yè),,正在做畢業(yè)設計中,,我的題目為某大學綜合教學樓設計我想請問一下大家,關于大學教學樓,,我發(fā)現(xiàn)沒有專門的規(guī)范,。關于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)?大,、中,、小、三型的教室在總面積中應各占什么比例,?平均每個人分配的教室面積等一類信息,,我應該去查找哪本規(guī)范?,?希望前輩,、大神們多多指導。小弟不勝感激,。:'(
房屋建筑學課程設計,,大致方案已經(jīng)有了,,就是怕漏了某些細節(jié)或要求,大家?guī)臀蚁胂逻€有那些常見的錯誤或者易出的紕漏,,精益求精,!望各位前輩和過來人指點!先謝謝了……
圖紙簡介: 建施圖,,平面布置圖,,立面圖,剖面圖,,各細部詳圖等 投稿網(wǎng)友: zy1015000 上傳時間: 2013-06-04 圖紙省份
圖紙簡介: 總平面圖,,立面圖,剖面圖,,各層平面圖,,及操場等配套設施。設計說明見詳圖 投稿網(wǎng)友: xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10
圖紙簡介: 本圖紙包含設計說明,,水施(排水層面,、排水平面,電施(設計依據(jù),、工程概況以及設計范圍,、照明平面、接地面,、防雷平面) 投稿網(wǎng)友: jelly111 上傳時間: 2013-12-18
HG跨是外梁 本想選用單向板,但是不知道怎么設計,,單向板似乎也沒有這么長的吧,。 就像加梁,不知道加什么梁,,用什么板,,怎么布置,求解答,,謝謝啦,。 一榀框架的設計
我現(xiàn)在做一個大學的教學樓電氣設計,,建筑面積兩萬多,,每層面積4000多,暖通專業(yè)沒有設排煙風機,,無中央空調(diào)系統(tǒng),;無噴林系統(tǒng),請問各位大蝦,,是否做火災自動報警系統(tǒng),?規(guī)范沒有明確說學校是否要做。謝謝,!
教學樓設計計算書和圖紙一.工程概況 1.建設項目名稱:輔助教學樓 本工程建筑功能為公共建筑,,使用年限為50年,;建筑平面的橫軸軸距為8.1m,,縱軸軸距為5.4m和4.5m;內(nèi),、外墻體材料為陶?;炷量招钠鰤K,外墻裝修使用乳白色涂料仿石材外墻涂料,,內(nèi)墻裝修噴涂乳膠漆,,教室內(nèi)地面房間采用水磨石地面,教室房間墻面主要采用石棉吸音板,,門窗采用塑鋼窗和裝飾木門,。全樓設樓梯兩部。 2.建筑地點:蘇州某地
圖紙簡介: 本圖紙為12班中學教學樓建筑平面圖,,圖紙內(nèi)容包括設計說明,,總平面圖,各層平面圖,,立面圖,,剖面圖等。 投稿網(wǎng)友: zouzhuo 上傳時間: 2014-06-30 <
畢業(yè)幾年了,突然想起了大三的課程設計--12班中學教學樓設計,。那幾個星期每天繪圖到很晚,,這沒什么,關鍵是我們那個女老師很操蛋,,讓我改了兩次,。那應該是大三最痛苦的時候,,但最后老師給了我95分,還是要感謝她的.說說你們的課程設計是怎樣的
圖紙簡介: 該工程為某24班小學教學樓建筑方案設計,,圖紙內(nèi)容包含:總平面布置圖,,各層平面圖,各立面圖,,各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: yyhyj 上傳時間: 2014-06-16 <
圖紙簡介: 該工程為某30班教室中學教學樓建筑方案設計,圖紙內(nèi)容包含:各層平面圖,,屋頂平面圖,,各立面圖,各剖面圖等,。 投稿網(wǎng)友: co118cwx 上傳時間: 2014-06-16
圖紙簡介: 小學教學樓CAD平立剖設計圖小學教學樓CAD平立剖設計圖,圖紙內(nèi)容詳細,,歡迎大家 投稿網(wǎng)友: cc81897122 上傳時間: 2013-05-12
圖紙簡介: 本圖紙為XX地框架結構辦公樓建筑設計圖,圖紙內(nèi)容包括:平面圖*5,、立面*4,,剖面*1,樓梯圖*2,,設計說明*1,,共10張 投稿網(wǎng)友: jiapenglin 上傳時間: 2014-03-17
圖紙簡介: 本圖紙為5層教學樓設計圖,圖紙包含各層平面,,立面剖面,,設施,布局,,裙樓等,。 投稿網(wǎng)友: xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10
首爾梨花女子大學創(chuàng)立于1886年,作為世界頂尖名校之一,,在過去的百年間已經(jīng)為韓國社會培養(yǎng)了超過22000名優(yōu)秀的女性,。Dominique Perrault在2003年學校組織的國際競賽中脫穎而出,場地內(nèi)設有教室,、運動場地,、辦公室、一間電影院和停車場,。教學樓已于2008年五月正式完工,,20000名學生在當年入駐。 ▽ 基地位于校園中心,,同時周邊環(huán)繞著眾多城市建筑,。 場地與校園、城市有著緊密的聯(lián)系,建筑方案必須考慮其對城市范圍的影響,,而一個景觀化的建筑能讓場地和城市連接起來,。建筑埋入地底,其上的屋頂成為校園中心的公共綠地,。緩緩抬升的綠地中央一條坡道逐漸下沉,,其兩側是建筑六層的主體空間,陽光和新鮮空氣通過通高的玻璃幕墻進入室內(nèi),,內(nèi)外的界限也隨之模糊了,。
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