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《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB 50016—2006,,11.4.1 下列場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng): 8 老年人建筑,、任一樓層建筑面積大于1500m2 或總建筑面積大于3000m2 的旅館建筑、療養(yǎng)院的病房樓,、兒童活動(dòng)場(chǎng)所和大于等于200 床位的醫(yī)院的門(mén)診樓,、病房樓、手術(shù)部等,;其條文說(shuō)明中7)療養(yǎng)院,、老人與兒童福利院以及醫(yī)院等,其使用人員特點(diǎn)是行為能力弱,、常需要他人幫助,。這些場(chǎng)所中供人員診療、住宿,、休息的場(chǎng)所以及走道,,應(yīng)設(shè)置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。想問(wèn)一下1. 兒童活動(dòng)場(chǎng)所的定義是指包括幼兒園(正常兒童)和兒童福利院(可能包含有殘障兒童)還是單指兒童福利院(可能包含有殘障兒童),。因?yàn)楝F(xiàn)在建設(shè)的幼兒園(正常兒童)普遍屬于社區(qū)性質(zhì),,規(guī)模小(1千-2千平方,不超過(guò)三層),。是否需要設(shè)計(jì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),?2. 老年人建筑的定義是指老年公寓、養(yǎng)老中心嗎,?3. 以上二者都沒(méi)有面積,、層數(shù)限定,是不是只要包含在內(nèi),,哪怕200平也要設(shè)計(jì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),。4. 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB 50016—2006有要求?!洞彐?zhèn)
視野之下,,方正有型 ,一座靜謐純粹的白屋是孩子們的建筑玩伴兒,? —— 十堰A+自然學(xué)前院 ,,“源于自然,自然而然”
《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》11.4.1.8條老人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總面積大于3000m2的旅館建筑,、療養(yǎng)院的病房樓,、兒童活動(dòng)場(chǎng)所和大于等于200床位的醫(yī)院的門(mén)診樓、病房樓,、手術(shù)部等,;根據(jù)這個(gè)規(guī)范,幼兒園是否做消防報(bào)警是根據(jù)面積來(lái)確定的,?還是只要是幼兒園必須做消防報(bào)警,。
小腦袋有大智慧,小房間要有大視野,,小型幼兒園要有大的空間使用率,,合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)是少不了的。很多幼兒園看起來(lái)就感覺(jué)壓抑不堪,,很大一部分原因與裝修的色調(diào),,室內(nèi)的格局不同有關(guān)系的。所以在規(guī)模一定,、條件允許的情況下,,小型幼兒園進(jìn)行一些設(shè)計(jì)和匹配的裝修是很有必要的。
這是我大二第一個(gè)設(shè)計(jì),,剛交的圖,,大家look look
Nova是一個(gè)21世紀(jì)
早教中心和幼兒園,一個(gè)是針對(duì)學(xué)齡前兒童,,一個(gè)是嬰幼兒家庭的父母,。相比幼兒園設(shè)計(jì),早教中心更傾向于用內(nèi)部的環(huán)境裝飾加強(qiáng)孩子和父母的交流,。如何幫助父母與孩子的更好的相處,。既然主要服務(wù)主體是嬰幼兒,在實(shí)際裝修中自然要根據(jù)嬰幼兒的心理特點(diǎn)和主要服務(wù)特色確定早教中心的裝修設(shè)計(jì)和風(fēng)格,。 早教中心做裝修,,重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容應(yīng)該有這些 1、適宜嬰幼兒身心特點(diǎn)的小型游泳池的設(shè)置 寶寶出生前是在徜徉在羊水的世界里,,出生后雖然對(duì)世界未知比較多,小型游泳池的使用可以自然的刺激寶寶的視覺(jué)和觸覺(jué),,幫助增強(qiáng)寶寶對(duì)周圍環(huán)境的敏感性,,對(duì)自身健康也助益多多。 2,、早教中心的室內(nèi)布局和設(shè)
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圖紙簡(jiǎn)介: 幼兒園設(shè)計(jì)建筑圖6到8個(gè)班,,歐式豪華幼兒園,富貴大氣,。 投稿網(wǎng)友: huangshenyuan 上傳時(shí)間: 2013-06-30
圖紙簡(jiǎn)介: 電氣設(shè)計(jì)圖紙,,煙感、消防栓,、滅火器,、指示燈、安全出口,、消防通道,、設(shè)計(jì)審核通過(guò)的圖紙,供大家分享,。希望對(duì)大家有用,。 投稿網(wǎng)友: amoyde588 上傳時(shí)間: 2013-08-26
如何才能打造高端幼兒園裝修設(shè)計(jì)?這一點(diǎn)估計(jì)是很多園長(zhǎng)都關(guān)注的問(wèn)題,金寶貝裝飾來(lái)今天來(lái)給大家詳細(xì)聊一下,,想要打造高端幼兒園裝修設(shè)計(jì),,不僅能吸引孩子們的注意力,還能引起家長(zhǎng)們的共鳴,。下面我們就幼兒園裝修設(shè)計(jì),,來(lái)分享如何創(chuàng)設(shè)形象化的高端幼兒園環(huán)境,博取孩子和家長(zhǎng)們的青睞: 一、高端幼兒園裝修設(shè)計(jì) 1.安全是幼兒園首要考慮的問(wèn)題,,所以不管是幼兒園的黑板角,,還是桌椅板凳都是需要圓潤(rùn)的設(shè)計(jì),這樣既
隨著現(xiàn)在年輕家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園各個(gè)方面的要求越來(lái)越高,如何找一家靠譜的 幼兒園設(shè)計(jì)公司,? 什么樣的幼兒園設(shè)計(jì)是優(yōu)秀的,,我們?cè)谧龀鲞x擇時(shí)應(yīng)該關(guān)注哪些要點(diǎn)呢?本文介紹了以下幾點(diǎn),。 第一,、裝修風(fēng)格一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園設(shè)計(jì)公司能夠憑著專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)很好地把控設(shè)計(jì)的風(fēng)格,同時(shí)能夠清楚明白孩子們對(duì)于色彩,、圖案的喜好并運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去,,同時(shí)能夠在圖案設(shè)計(jì)和色彩運(yùn)用上采用有助于孩子想象力的開(kāi)發(fā)和思維開(kāi)發(fā)的元素。 第二,、專業(yè)設(shè)計(jì)要求 幼兒園設(shè)計(jì)公司 應(yīng)該具有十分豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),,在物品成列和整體布置上,比如建筑設(shè)計(jì),、游戲場(chǎng)地和綠化場(chǎng)地等等,,要方便管理,功能合理,,并且在植物選擇上,,應(yīng)該選擇安全的植物,因?yàn)楹⒆觽儗?duì)于危險(xiǎn)的判斷力是十分缺乏的,,幼兒園設(shè)計(jì)公司應(yīng)該重視這個(gè)問(wèn)題并做好足夠的風(fēng)險(xiǎn)估計(jì),。
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孩子在幼時(shí)的啟蒙教育很重要,加上孩子們?cè)谟變弘A段對(duì)顏色的敏感性比較強(qiáng),,所以在寓教于樂(lè)的過(guò)程中,,參考幼兒園的設(shè)計(jì)進(jìn)行一些內(nèi)容建設(shè)成為許多幼兒園在進(jìn)行幼兒園建設(shè)過(guò)程中會(huì)做的事情,于是就有了很多中小幼兒園的五彩斑斕,。
從各大幼兒園的走訪中發(fā)現(xiàn),,幼兒園裝修設(shè)計(jì)和裝飾設(shè)計(jì)都大同小異,想要在眾多的幼兒園中脫穎而出,,不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,,幼兒園內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)創(chuàng)意也是必不可少的部分。 一所幼兒園要與其他幼兒園有所不同就必須擁有獨(dú)特創(chuàng)意的部分,,比如具備書(shū)法室,,讓孩子們從小就接觸我們中華民族的傳統(tǒng)文化,,接受文化的熏陶就會(huì)變得更加文雅有氣質(zhì),這是大多數(shù)父母所希望的,。 幼兒園大門(mén)的設(shè)計(jì)可以采用大氣的裝飾,,幼兒園并不是人們傳統(tǒng)所想象的就是一個(gè)小小的建筑,大氣的幼兒園也比比皆是,,所以想要吸引更多孩子到幼兒園進(jìn)行讀書(shū),,可以在大門(mén)上做文章,幼兒園的大門(mén)一定要符合小孩的心理學(xué),,設(shè)計(jì)成小孩子看得懂的簡(jiǎn)單符號(hào)或者圖形,,假若設(shè)計(jì)成動(dòng)漫卡通人物的造型是最好不過(guò)了。 幼兒園內(nèi)的走廊設(shè)計(jì)也不一定要采取直道的形式,,可以選用彎彎曲曲的路線,,讓小孩走在彎曲的道路上會(huì)有深處叢林的感覺(jué),讓小孩愛(ài)上這種神秘感,,同時(shí)要營(yíng)造神秘感或者森林的感覺(jué),,可以在走廊的墻壁上貼紙,
如何增強(qiáng)幼兒園校園建筑的親和力和表現(xiàn)力,,塑造童趣的氛圍,,以人性化的手法減弱幼兒園建筑的嚴(yán)肅性,從而創(chuàng)造出幼兒喜歡的環(huán)境,,是當(dāng)今幼兒園設(shè)計(jì)的一大熱點(diǎn)。設(shè)計(jì)的宗旨是塑造一座有著豐富校園文化背景及娛樂(lè)空間的校園,,它不僅是作為建筑物而存在,,還是一個(gè)不同空間的組合體,這些空間因?yàn)槿说幕顒?dòng)而生機(jī)勃勃,。 空間界定 校園已突破原有教學(xué)樓的意義,,它給兒童一個(gè)更開(kāi)闊的、更富有創(chuàng)新精神的思考空間,。例如,,若場(chǎng)地面積不足的情況下,可在設(shè)計(jì)上運(yùn)用虛,、實(shí)空間的穿插,、過(guò)渡、連接等設(shè)計(jì)手法,,來(lái)掩飾用地面積上的不足,,使整個(gè)校園空間變得豐富而生動(dòng)!建筑物是實(shí)體,,過(guò)廊,、柱廊是虛體,,虛實(shí)交錯(cuò),并利用虛空間連接各個(gè)室外空間,,空間層次變得豐富而立體,。 活潑輕快的建筑風(fēng)格 兒童對(duì)未知的世界永遠(yuǎn)充滿好奇,他們總有問(wèn)不完的為什么,,他們很難把握一件事物的總體概念,,但同時(shí)又會(huì)被一些特別的細(xì)節(jié)或特別的地方所吸引,如絢麗的顏色,、活潑的框架,、迂回曲折的走廊等
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