關(guān)于revit與建筑學(xué)的學(xué)習(xí)

revet與建筑學(xué),，現(xiàn)在學(xué)校開始培養(yǎng)這個軟件了

BIM(建筑信息模型）的應(yīng)用

我是個建筑設(shè)計實習(xí)生，聽說很多公司的設(shè)計人員都已經(jīng)再用BIM了,，覺得自己差的太遠(yuǎn)了,，BIM似乎以后將會取代CAD？ 我想學(xué)會了BIM等自己畢業(yè)找工作是不是會容易些呢~~,？可是至今完為止自己都還不怎么了解BIM,故求助大家可否詳談告知呢,？還有哪里可以下載呢~~？謝謝

『,？』怎樣才能做好建筑模型呢？

我是建筑大一的學(xué)生～老師要我們做房子的模型～還要里邊的家具～我想做漂亮點～請問我可以用什么材料～要什么與材料匹配的工具呢,？謝謝了～～～＾＿＾

建筑的一套必備學(xué)習(xí)方法

第一：建筑學(xué)不是可以線性學(xué)習(xí)成功的。重要的是最終的結(jié)果,。 建筑學(xué)的學(xué)習(xí),，和我們以前在高中所學(xué)課程，甚至與大學(xué)其它的工程類專業(yè)都有很大的差異,。多數(shù)工程類學(xué)科是完全可以線性學(xué)習(xí)得到階段性成果,，最終基本掌握的，因此可以十分重視每個年級的成績,。而建筑學(xué)專業(yè)則多數(shù)的成功法則都在“悟”,，因此需要大量的練習(xí)、思考以至焦慮,、苦惱,。 比如最簡單的繪畫和字體訓(xùn)練。如果沒有大量的數(shù)量的積累,，很難取得”悟出道理“的結(jié)果,。由于大一的學(xué)生有著很強的高中學(xué)習(xí)方法的慣性，總是認(rèn)為完成老師的作業(yè)是天下第一,，認(rèn)為如果完成了就應(yīng)該達(dá)到某種程度的水平了,。而每一個課程作業(yè)或訓(xùn)練一般都是以任務(wù)書或老師的口頭表述為主導(dǎo)，其周期及強度都有很強的誤導(dǎo)作用,。比如老師安排畫3張,，學(xué)生很少完成30張，因為學(xué)生”以為“只要畫出3張就算完成作業(yè)了,。比如某一個作業(yè)周期是4周,，則學(xué)生理所當(dāng)然地認(rèn)為在這個周期內(nèi)完成即可，卻很少有自覺地完成高強度的訓(xùn)練的,。那么試想：如果平面構(gòu)成的作業(yè)是4周,，難道僅僅4周就真的懂了？,！其實是完全不可能的,。事實是往往很多學(xué)生畢業(yè)時也未見得真的懂,，因為他們認(rèn)為當(dāng)時”我已經(jīng)完成作業(yè)了“！

建筑函授學(xué)習(xí)經(jīng)驗大家談,。

函授學(xué)習(xí)做為一種再學(xué)習(xí)的方式，為廣大建筑人所常用,。尤其是原來學(xué)歷不高（如中專）或未接受過專業(yè)學(xué)習(xí)而有一定施工經(jīng)驗的建筑工程從業(yè)人員,。 函授學(xué)習(xí)的學(xué)費一般專科為7000元左右,，本科為10000元左右（全下來）,。函授學(xué)習(xí)授課的時間一般在冬閑時節(jié)，此時建筑人大多能有一些時間,，但也經(jīng)常會有各種各樣的事情（工作）而不能參加,。有時會出現(xiàn)一個老師幾個學(xué)生聽課的現(xiàn)象。函授考試一般都不太嚴(yán)格,，一般會在考試前出復(fù)習(xí)題做為考試題,，考試紀(jì)律也不嚴(yán)。在某種程度上考試是一種形式,。而參加函授學(xué)習(xí)的人僅僅為了拿到一個畢業(yè)證書的也很多,，對至于學(xué)習(xí)到多少知識和技能無所謂。最后函授的論文和設(shè)計等也會比較容易應(yīng)付,。 各位網(wǎng)友,，你參加過或即將參加函授學(xué)習(xí)嗎？你把獲得畢業(yè)證書和學(xué)習(xí)知識哪個看得更重要呢,？請談一下你的感受和心得,。

求助-那里有中式建筑3D模型

軟件里找了半天,也沒找到中式建筑3D模型,模型庫里找個亭子,修改半天還不滿意,那里有中式建筑3D模型????????????? 謝謝!!!謝謝

求一些古歐式的建筑模型~

求一些古歐式的建筑模型~我正在做一個古歐式的五星酒店，無奈手上這是古老風(fēng)格的模型都沒有,，網(wǎng)上也看了看,，基本都是2D的。所以特來求助各位朋友幫忙~~~江湖救急~比如羅馬柱,，歐式外檐,、窗戶，最好有羅密歐里的那種,。,。。

【分享】那些年學(xué)習(xí)建筑遇到的好“老師”

說那些年好像自己干建筑這一行很久似的,，其實我就是剛出來實習(xí)現(xiàn)在還沒有畢業(yè)呢，現(xiàn)在實習(xí)時間還不到一個月,。前幾天就想說說帶我的那個技術(shù)負(fù)責(zé)人，我們都叫他楊工或者楊哥,，他是我們那個工程上的技術(shù)負(fù)責(zé)人帶著我們四個實習(xí)生吧,。這是我真正接觸建筑的第一個老師，以前聽同學(xué)或朋友以及親人搞建筑的說一般你跟著師傅學(xué)習(xí)他們都不太愿意教你,，他們脾氣還不好,。所以當(dāng)我在建筑工地跟著楊工實習(xí)時總是提心吊膽的，我害怕被罵也不會討好人,。到工地基礎(chǔ)開挖之前我們就開始放線撒基礎(chǔ)線,，那時候楊工讓我把全站儀調(diào)平我想這是考驗我的時候，當(dāng)時心里很緊張又是在荒地里調(diào)平儀器,。我們在學(xué)校也實習(xí)過,，那時候都是在操場水泥地上調(diào)平，沒有在這種高低不平的荒地上調(diào)過當(dāng)時我調(diào)了五分鐘左右還沒有調(diào)平,，心里又急又憤的楊工看我沒整好就自己動手了,，他調(diào)儀器的時候還對我們說慢慢來剛開始都是這樣熟練了就好了，當(dāng)時心里聽著暖暖的,。后來和他接觸久了發(fā)現(xiàn)他人挺好的,，對人比較真誠也比較好心腸。平時我們有什么不懂的他就認(rèn)真的跟我們說,，有時候他說了我們不明白就一邊又一遍的耐心的跟我們說,。他干建筑有二十年左右了，當(dāng)時我們都有一個困惑為什么干這么久專業(yè)技術(shù)這么硬,，和他一塊入行

建筑風(fēng)水學(xué) 都可以學(xué)習(xí)的

二 建筑風(fēng)水的理論綜述建筑風(fēng)水當(dāng)前出現(xiàn)了百家爭鳴的局面,，主要有以下幾種觀點：（1） 文化觀持這種觀點的是大部分的認(rèn)識,，作為中國傳統(tǒng)文化的一個組成是合理的，哪怕即使有不合理的成分,，因為在其發(fā)展過程中總會有錯誤與非理性的,，科學(xué)的發(fā)展過程也是如此。繼承合理的,、優(yōu)秀的文化,，拋棄其糟粕，是應(yīng)該持有的態(tài)度,。（2） 科學(xué)觀和時空觀從建筑風(fēng)水的山環(huán)水抱的基本結(jié)構(gòu)出發(fā),，利用物理學(xué)、化學(xué)等結(jié)構(gòu)決定性能/功能的原理,，可以說明建筑風(fēng)水具有兩大基本功能：地人合一,，表現(xiàn)在于穩(wěn)定性高；天人合一,。建筑風(fēng)水是研究特定空間（有形的山水）和時間（理氣）發(fā)展變化的現(xiàn)象與規(guī)律即稱為“建筑風(fēng)水時空觀”,，建筑風(fēng)水時空觀主要分為形勢（空間）與理氣（時間）兩個不可分割的部分。建筑風(fēng)水的形勢主要是

建筑系館模型,，望大家建議

圖紙簡介： 建筑系館模型，最專業(yè)的導(dǎo)師推薦,，圖紙內(nèi)容詳細(xì),，肯定是你不錯的選擇，歡迎大家下載. 投稿網(wǎng)友： q360564845 上傳時間: 2013-05-08

值得學(xué)習(xí)的建筑表皮30例

怎么判斷一個建筑模型質(zhì)量的好壞？

問題補充：怎么判斷一個建筑相關(guān)信息贛州寺廟建筑的風(fēng)格是哪些？現(xiàn)在一般建筑用吊籃什么價格,？租賃行情怎么...各位朋友請回答一下,，建筑吊籃租賃需要走什...如何選擇一家靠譜的樓盤建筑模型制作公司？江西南昌建筑工地實名制門禁系統(tǒng)哪家做成都勤耕建筑機械設(shè)備租賃有限公司的實力雄...熱鍍鋅電焊網(wǎng)有什么優(yōu)勢吸引建筑商,？便宜一些嗎,？有人知道哪家的建筑木方物美價...為什么許多園林建筑采用仿真茅草屋建筑呢？贛州寺廟建筑怎么布局,？災(zāi)后建筑物檢測包括哪些,？日照最好的建筑考研手繪培訓(xùn)機構(gòu)是哪家呢？...在棗莊這邊制作一個建筑模型大約需要多少錢...昆明建筑圍擋批發(fā)商有哪些,？廠家價格高嗎,？惠州謝記滿堂廠家的古建筑青磚青瓦怎么樣？

基于BIM模型的建筑技能計算教程

BIM和建筑節(jié)能設(shè)計結(jié)合,，陸續(xù)會有BIM與綠色建筑結(jié)合應(yīng)用的教程

建筑資料員可以參考學(xué)習(xí)

僅供資料員初學(xué)者學(xué)習(xí)使用

建筑專業(yè)的進來學(xué)習(xí)一下

建筑專業(yè)是一門以學(xué)習(xí)如何設(shè)計建筑為主,，同時學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)技術(shù)課程的。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是通過對一塊空白場地的分析,，同時依據(jù)其建筑對房間功能的要求,，建筑的類型，建筑建造所用的技術(shù)及材料等,，對建筑物從平面,，外觀立面及其內(nèi)外部空間進行從無到有的設(shè)計。