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樓盤景觀方案及植物配置
圖紙簡介： 四川地區(qū)樓盤景觀方案及詳細(xì)的植物配置,，包括喬木表和灌木表 投稿網(wǎng)友： only123jaewon 上傳時(shí)間: 2013-08-06 <
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上海某河濱局部景觀方案
上海某河濱局部景觀方案
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某市某橋的建筑景觀方案
某市某橋的建筑景觀方案
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小區(qū)景觀方案--大家傳??！
不知道論壇里有人穿國沒,！我先傳一套~~~
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景觀方案的構(gòu)成圖形元素
我做景觀設(shè)計(jì)大概一年多了,現(xiàn)在還是主要操刀庭院設(shè)計(jì)!說到這個(gè)確實(shí)我有點(diǎn)悲哀喔......我知道漫漫來的道理.我現(xiàn)在就有意識(shí)的朝大方案方向走!我擁有空間想象,空間層次的感悟.但是怎么樣做好方案的構(gòu)圖一直是我摸索的重點(diǎn),我自己就先來說下庭院設(shè)計(jì)方面的方案設(shè)計(jì)的具體構(gòu)圖方法:希望能夠給信任們多一點(diǎn)的啟示....也希望各位老"革命"在這個(gè)版塊努力的發(fā)貼.....1.環(huán)繞建筑型的構(gòu)圖
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一辦公場所景觀綠化方案
道路、景觀,、綠化,、涼亭、?。,。?/p>
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一套國外的別墅景觀方案
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北京北戴河別墅景觀方案
直接上圖[ 本帖最后由 wgd326 于 2011-4-8 10:49 編輯 ]
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遂林濱河景觀帶規(guī)劃方案
遂林濱河景觀帶規(guī)劃方案
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廠區(qū)景觀、綠化方案,、施工圖
圖紙簡介： 本圖為某廠區(qū)的景觀圖紙,，其中包含施工圖，綠化及施工圖紙全套 投稿網(wǎng)友： goudan2013 上傳時(shí)間: 2013-06-25
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景觀標(biāo)志維修支架方案圖
圖紙簡介： 長型景觀標(biāo)志維修方案,，本圖為搭設(shè)支架的施工方案,，雙排門式架，方便,、快捷,。 投稿網(wǎng)友： deson_chen 上傳時(shí)間: 2013-08-30
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手繪景觀 方案與細(xì)部設(shè)計(jì)
手繪景觀 方案與細(xì)部設(shè)計(jì)
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（轉(zhuǎn)載）景觀方案如何表達(dá)才能打動(dòng)甲方？
畫好方案分析圖的核心是「方案」,，但如何做出一個(gè)好方案,，太難且太大，我回答不了,。至于設(shè)計(jì)方案如何進(jìn)行「分析」和「畫好」,，我還算略有心得——既要「言之有物」，還要追求「畫的少還精彩」,。此10字真經(jīng),，經(jīng)過本人十幾年實(shí)踐，現(xiàn)已證明對(duì)甲方/領(lǐng)導(dǎo)/專家通通有效,，特來分享,。 畫分析圖之前一定要搞明白為什么要畫！（這話真想說三遍,，以表明重要,，呵呵）
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校園景觀設(shè)計(jì)的9個(gè)設(shè)計(jì)原則
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承,，是學(xué)生接受知識(shí)的場所,，典雅、莊重,、樸素,、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計(jì)手法來處理,，詮釋對(duì)校園精神的理解,，從而反映校園的多元性，自由性,，兼容并蓄，記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程,。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,，強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場所,，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境,。校園通過環(huán)境的景觀
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云南翠逸園景觀方案設(shè)計(jì)
收藏的資料，拿出來分享,！
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淺析校園景觀與綠化植物的選擇
校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體,，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識(shí)的功能，這對(duì)校園環(huán)境提出了新的要求,。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件,，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活,。學(xué)校的建筑形態(tài),、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡,。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,，有益于學(xué)生的心身健康,，陶冶情操，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中,，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境,、功能,、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化,，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境,。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程,。這個(gè)過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì),、實(shí)施與管理。
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西安隱奢系列大區(qū)景觀方案
西安隱奢系列大區(qū)景觀方案
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長沙森居系列景觀概念方案
長沙森居系列景觀概念方案