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  • 張綺曼的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理念及追求

    在2003開年舉行的北京市政協(xié)九屆五次會(huì)議上,,委員們用智慧的火花為籌辦2008年奧運(yùn)會(huì)支招,。中央美術(shù)學(xué)院環(huán)藝系教授張綺曼委員關(guān)于“北京環(huán)境建設(shè)應(yīng)有主色調(diào)及體現(xiàn)城市綠色形象特征”的點(diǎn)子,,在會(huì)上和輿論界引起了強(qiáng)烈反響,。環(huán)藝設(shè)計(jì)北京情張綺曼認(rèn)為,,老北京原有的灰,、紅色調(diào)很有特色,,主張北京建設(shè)適當(dāng)控制色彩使用,。她還建議三環(huán)以內(nèi)新建項(xiàng)目限制建筑高度,,增大綠地面積和垂直綠化,注重街區(qū)和建筑群體開發(fā)的整合效果,,城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)有中國(guó)文化品位……張教授還身體力行,,繼奧體公園設(shè)計(jì)方案之后,又在寒風(fēng)中帶著她的學(xué)生們?yōu)橥┬^(qū)街道綠化及廣場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造,。綠色設(shè)計(jì)的由來(lái)張綺曼用圣經(jīng)故事開始講述她的一條重要環(huán)藝設(shè)計(jì)理念———“綠色”設(shè)計(jì),。張教授說(shuō),諾亞方舟放飛的鴿子,,銜回來(lái)的是一枝橄欖枝,。這說(shuō)明從創(chuàng)世紀(jì)開始,生命的意義就和綠色聯(lián)系到了一起,。張綺曼曾寫過(guò)《綠色室內(nèi)設(shè)計(jì)》一文,,文中闡釋了城市化的必然結(jié)果是使人類逐步遠(yuǎn)離自然,虛妄的“自然之<

  • 歡迎加入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)群

    歡迎加入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)群

    大家好,,我是新手,,希望更多學(xué)環(huán)境藝術(shù)的人加入群,群號(hào)19275214

  • 如何評(píng)價(jià)在大專學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè),!

    學(xué)校教的3dmax,覺得和工作還差得遠(yuǎn),。不確定以后要不要從事這個(gè)行業(yè),,會(huì)不會(huì)用3dmax。

  • 淺談環(huán)境問(wèn)題和城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

    摘要:城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的生態(tài)設(shè)計(jì)在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,,形成以生態(tài)倫理觀和生態(tài)美學(xué)觀為基本的出發(fā)點(diǎn)的城市發(fā)展,,規(guī)劃和設(shè)計(jì)理念。通過(guò)回顧和認(rèn)識(shí)所在城市中城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的生態(tài)設(shè)計(jì),分析中國(guó)現(xiàn)階段城市發(fā)展中面臨的嚴(yán)峻的生態(tài)問(wèn)題,,提出了一些富有建設(shè)性的城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法,。 關(guān)鍵詞:環(huán)境 生態(tài)設(shè)計(jì) 城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 鄭東新區(qū) 一、環(huán)境的含義 環(huán)境,,是人類賴以生存和活動(dòng)的場(chǎng)所,,也是向人類提供生產(chǎn)和生活所必須的自然資源的供應(yīng)基地。在《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》中,,明確指出:“本法所稱環(huán)境,,是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體,包括大氣,,水,,海洋,土地,,礦藏,,森林,草原,,野生動(dòng)物,,自然遺跡,人文遺跡,,自然保護(hù)區(qū),,風(fēng)景名勝區(qū),城市和鄉(xiāng)村等,?!逼渲校坝绊懭祟惿婧桶l(fā)展的各種天然和經(jīng)過(guò)人工改造的自然因素的總體”,,就是環(huán)境的科學(xué)而又概括的定義,。它有兩層含義: (一)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》中所說(shuō)的環(huán)境,是指以人為中心的人類生存環(huán)境,,關(guān)系到人類的生存與毀滅,。同時(shí),環(huán)境又不是泛指人類周圍的一切自然的

  • 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(本科)畢業(yè)兩年可考什么?

    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(本科)畢業(yè)兩年可考什么?http://co.163.com/if_35495451_3.htm

  • 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

    一,、室內(nèi)設(shè)計(jì)和環(huán)境藝術(shù)的相互貫通 隨著現(xiàn)代結(jié)構(gòu)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,,現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的水平也得到相應(yīng)的進(jìn)步和提高。不僅有建筑設(shè)計(jì),、庭院設(shè)計(jì)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)之間的相互關(guān)聯(lián)的空間序列的整體設(shè)計(jì),,而且在設(shè)計(jì)中還應(yīng)用到室內(nèi)外空間相互貫通和滲透設(shè)計(jì)方法,例如室內(nèi)空間室外化以及室外空間室內(nèi)化等等,,具體做法有把大自然中的青山綠水或花草樹木等引入室內(nèi),,以及把各種形式的遮陽(yáng)避雨或放松休息設(shè)施等安置在大自然中等等。這種室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境的互相穿插、結(jié)合以及變換等方式,,打破了原先室內(nèi)外的界線,給人們的生活創(chuàng)造了靈活的,、舒適的空間,。這種靈活的、舒適的空間符合現(xiàn)代人們的快節(jié)奏,、高效率生活和工作的需要,,體現(xiàn)了現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)以人為本的宗旨,使人們工作或生活在大小形態(tài)各異,、安全舒適的室內(nèi)空間的同時(shí),,又能享受到大自然中各具特色的優(yōu)美景色。國(guó)內(nèi)外的室內(nèi)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中不斷前進(jìn)和突破,,使得室內(nèi)設(shè)計(jì)在空間方面的發(fā)展,,使其對(duì)建筑空間再創(chuàng)造的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅限于室內(nèi)環(huán)境。

  • 【求助】環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)到底屬于什么

    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)到底屬于什么,、本人這專業(yè)畢業(yè),,從事園林景觀工作6年,去年評(píng)出個(gè)工程師,。后來(lái)拿到自己注冊(cè)的園林公司里,,上級(jí)部門不認(rèn)可我這專業(yè)和園林有關(guān)系,嗨 真是無(wú)語(yǔ),。,。上次我報(bào)建筑師,又說(shuō)我這專業(yè)跟土木工程沒關(guān)系,,那我們4年大學(xué)讀的到底是屬于什么專業(yè),??,?國(guó)家教育部 允許設(shè)我們這個(gè)專業(yè)為什么,?相關(guān)職稱我們跟沒有有什么區(qū)別?無(wú)語(yǔ)啊,,郁悶中,!~~~有碰到同樣問(wèn)題的朋友頂個(gè),我真糊涂了 我們這專業(yè)到底屬于什么,?評(píng)工程師屬于什么,?

  • 淺談景觀建筑的藝術(shù)設(shè)計(jì)

    摘要:景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科正處于探索的階段,從學(xué)科觀念,、學(xué)科性質(zhì),、學(xué)科目標(biāo)到學(xué)科實(shí)踐主體范圍均缺少系統(tǒng)性,明確性和指向性,本文就上述問(wèn)題從景觀學(xué)的引導(dǎo),、多元系統(tǒng)設(shè)計(jì)及景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐主體進(jìn)行了系統(tǒng)的論述,。 關(guān)鍵詞:景觀設(shè)計(jì);多元系統(tǒng),;目標(biāo),;實(shí)踐主體 客觀地講就目前的中國(guó)景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科正處于探索階段,從學(xué)科概念,、學(xué)科性質(zhì)到學(xué)科實(shí)踐范圍均缺少系統(tǒng)性,、明確性和指向性。那么什么是景觀藝術(shù)設(shè)計(jì),,景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)與景觀學(xué)是一種怎樣的關(guān)系,,與傳統(tǒng)意義上的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一種什么關(guān)系,在景觀學(xué)體系中它的實(shí)踐主體是什么,?本文將就以上問(wèn)題從景觀學(xué)的引導(dǎo),、多元系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐主體進(jìn)行系統(tǒng)的論述。 一,、景觀學(xué)引導(dǎo)下的藝術(shù)設(shè)計(jì) 景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)依托景觀生態(tài)學(xué),,通過(guò)對(duì)自然的尊重、表達(dá),、展現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的和諧與優(yōu)美,,依托景觀建筑學(xué)創(chuàng)建城鄉(xiāng)宜人的環(huán)境空間,依托景觀人文學(xué),,表達(dá)人類行為心理的精神寄托及愿望,,景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)成為景觀形象高品質(zhì)化生成的驅(qū)動(dòng)力。 就景觀學(xué)而言,,景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)是景觀學(xué)體系中的一個(gè)分支,,是一個(gè)狹義的景觀定義,是微觀層次意義上的景觀設(shè)計(jì),,在體現(xiàn)景

  • 色彩是藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要元素

    何謂時(shí)尚裝修,?也許人們很難為其定義,但是,,人們對(duì)美好家居達(dá)成的共識(shí)卻能用如下的文字來(lái)描述:居室設(shè)計(jì)要遵循以人為本的前提,,能夠具備實(shí)用功能,在設(shè)計(jì)上可以運(yùn)用形式語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)題材,、主題,、情感和意境。其中,,形式語(yǔ)言與形式美可以通過(guò)如下方式來(lái)表現(xiàn),。 方式:對(duì)比 對(duì)比是家裝設(shè)計(jì)中慣用的一種方式,,設(shè)計(jì)師稱,從事過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)藝術(shù)理論的人都知道,,這種方式是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本定型技巧,,它把兩種不同的事物、形體,、色彩等作對(duì)照,,如方與圓、新與舊,、大與小、黑與白,、深與淺,、粗與細(xì)等等。通過(guò)把兩個(gè)明顯對(duì)立的元素放在同一空間中,,經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì),,使其既對(duì)立又和諧;既矛盾又統(tǒng)一,,在強(qiáng)烈反差中獲得鮮明對(duì)比,,求得互補(bǔ)和滿足的效果。 方式:和諧 和諧包含協(xié)調(diào)之意,。它是在滿足功能要求的前提下,,使各種室內(nèi)物體的形、色,、光,、質(zhì)等組合得到協(xié)調(diào),成為一個(gè)非常和諧統(tǒng)一的整體,。和諧還可以分為環(huán)境及造型的和諧,、材料質(zhì)感的和諧、色調(diào)的和諧,、風(fēng)格樣式的和諧等等,。和諧能使人們?cè)谝曈X上,心理上獲得寧?kù)o,、平和的滿足,。 方式:色調(diào) 色調(diào)是構(gòu)成造型藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要因素之一。不同顏色能引起人

  • 簡(jiǎn)約唯美設(shè)計(jì)理念——波普藝術(shù)設(shè)計(jì)

    簡(jiǎn)約唯美設(shè)計(jì)理念——波普藝術(shù)設(shè)計(jì)

    一堵墻地板到天花板的窗戶照亮了黑暗的空間所以墻似乎不那么令人生畏的,??臻g是一個(gè)開放的概念與餐廳和廚房后面的客廳。持久性有機(jī)污染物的空間與多彩的家具在明亮的青綠色和粉紅色,。沙發(fā)是風(fēng)俗畫的織物是英國(guó)的國(guó)旗,。內(nèi)置的架子有石灰綠色回濺顏色和枝形吊燈也熱粉紅添加更多流行的空間,。

  • 有人是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),,室內(nèi)專業(yè)專業(yè)的嗎?

    在裝飾裝修設(shè)計(jì)資質(zhì)上,,需要用到的是環(huán)境藝術(shù),,室內(nèi)設(shè)計(jì)中工各3本職稱。中級(jí)即可,。有評(píng)審得這個(gè)專業(yè)職稱的朋友可合作,。我司需要用到。用一年即可,,費(fèi)用詳談,。 聯(lián)系 13535053395 QQ 1597639061 高總監(jiān)

  • KTV燈光藝術(shù)設(shè)計(jì)的光影效果

    KTV燈光藝術(shù)設(shè)計(jì)的光影效果

    KTV設(shè)計(jì)需要炫彩的燈光設(shè)計(jì)來(lái)營(yíng)造空間的娛樂(lè)氛圍,娛樂(lè)空間已經(jīng)走出了 燈紅酒綠的俗套設(shè)計(jì)更多藝術(shù)性的效果在娛樂(lè)空間占主導(dǎo)地位,。娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)采用藝術(shù)元素和最新科技成果打造出一個(gè)絢麗的娛樂(lè)空間,。由燈帶來(lái)的光明是室內(nèi)空間環(huán)境具有生命力的重要基礎(chǔ),它展示空間,、限定空間,、創(chuàng)造特定的室內(nèi)氣氛,是室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要內(nèi)容,。

  • 軟裝藝術(shù)設(shè)計(jì)有哪些特點(diǎn)?

    (一)可預(yù)見性 面對(duì)當(dāng)今社會(huì),,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的第一目標(biāo)和前提,,是一個(gè)專業(yè)的發(fā)展動(dòng)力.把握社會(huì)需求狀況,一方面要進(jìn)行需求調(diào)查,,另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測(cè),,這樣才會(huì)有的放矢,依社會(huì)發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,,為培養(yǎng)適合社會(huì)需求的人才做好前期準(zhǔn)備,。提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當(dāng)代社會(huì),更是未來(lái)社會(huì)追求的目標(biāo),。目前,,中國(guó)的環(huán)境藝術(shù)建設(shè)主要是在室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾,裝飾和其他內(nèi)容,,裝飾藝術(shù)教育也集中在此,。但隨著時(shí)代的發(fā)展,裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容將大大擴(kuò)展,,范圍比較廣泛,,展望未來(lái),,培養(yǎng)新時(shí)代需要的設(shè)計(jì)人才是一個(gè)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)教育。 (二)富有創(chuàng)造性 創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的靈魂,。裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)是創(chuàng)造人類居住環(huán)境規(guī)劃和提出建議的,。設(shè)計(jì)教育不僅能達(dá)到設(shè)計(jì)的方法與技巧的教學(xué)的目的,更在于

  • 環(huán)境藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)

    環(huán)境藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的趨勢(shì) 楊金輝2008.4前言,,快樂(lè)裝飾從現(xiàn)在開始,;昔有李白詩(shī)云:“蜀道難”,難于上青天,。今日眾百姓齊嘆:“裝修難”,,難于上青天。民間說(shuō)家庭裝修有三大基本原則:錢基本“10年工資”提前花光,,人基本累“死”,,首付購(gòu)房的成為“負(fù)翁”一族。在諸多的現(xiàn)實(shí)中卻得不到環(huán)保,、節(jié)能、安全的家,。如果在裝修設(shè)計(jì)時(shí)就考慮和利用環(huán)境,、節(jié)能及安全,提高居住的舒適和安全性的同時(shí),,設(shè)計(jì)裝飾出一個(gè)環(huán)保,、節(jié)能、安全的家,,可以收到事半功倍的效果,。中國(guó)科學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)與建設(shè)部科技司進(jìn)行節(jié)能研究測(cè)試表明;在裝飾設(shè)計(jì)時(shí)把原有的普通窗玻璃換成溫屏節(jié)能玻璃窗為例,,由于它具有優(yōu)良的隔熱性能,,讓室內(nèi)保持更為舒適的溫度,炎熱夏季里開空調(diào)消暑降溫的時(shí)間將大大減少,,以一戶擁有兩臺(tái)1.5匹的空調(diào)計(jì)算,,一年使用3個(gè)月,每天節(jié)省2小時(shí),,一年可節(jié)省200多度電,。還可以安裝太陽(yáng)能熱水器來(lái)說(shuō)明:全國(guó)2005年使用太陽(yáng)能熱水器6400萬(wàn)㎡,按每㎡太陽(yáng)能熱水器可節(jié)約120㎏標(biāo)準(zhǔn)煤計(jì)算,,一年就節(jié)省了700多萬(wàn)t標(biāo)準(zhǔn)煤,,節(jié)約電能240億度,相當(dāng)于三峽電站2005年半

  • 動(dòng)感藝術(shù)理念下的游憩與景觀設(shè)計(jì)

    文/綠維創(chuàng)景 陳逸飛用視覺藝術(shù)來(lái)整合商業(yè),,形成視覺藝術(shù)與娛樂(lè),、營(yíng)銷等領(lǐng)域的全新拓展,,是藝術(shù)家推動(dòng)地商業(yè)運(yùn)動(dòng)。陳逸飛的突破,,可以歸納為三點(diǎn):打破了視覺藝術(shù)內(nèi)部的界限,;從觀賞最佳化的角度實(shí)施多種藝術(shù)手段的整合;在商業(yè)需求上進(jìn)行運(yùn)用,。 動(dòng)感藝術(shù),,不是一種藝術(shù)形式,而是一種藝術(shù)理念與創(chuàng)新,。我們探索的方式,,有點(diǎn)陳逸飛模式的影子。不過(guò),,我們是在非主流的理念下探索,。動(dòng)感藝術(shù)對(duì)于旅游產(chǎn)業(yè),將會(huì)帶來(lái)不斷的創(chuàng)新,。

  • 轉(zhuǎn)載]環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)后去向分析

    [轉(zhuǎn)載]就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)后去向分析標(biāo)簽:轉(zhuǎn)載 科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力,,環(huán)境藝術(shù)就是生產(chǎn)力的妝飾。原文地址:就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)后去向分析作者:東大藝術(shù)學(xué)院09年 就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)而言,,市場(chǎng)上人才缺乏現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,,而本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力大、去向多邊化這樣一個(gè)很矛盾的供需現(xiàn)狀,,由此我從我國(guó)目前室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)現(xiàn)狀出發(fā),,對(duì)聊城大學(xué)01級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系校友畢業(yè)就業(yè)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,,比如專業(yè)文化不足,,從業(yè)者則缺乏風(fēng)格、流于俗套的裝飾手法,、就設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì),,流露出太多設(shè)計(jì)的痕跡、對(duì)電腦的依賴性太強(qiáng)等等,。并由此提出如何協(xié)調(diào)本專業(yè)就業(yè)與擇業(yè)矛盾的個(gè)人建議,,在此共同探討。 建筑大師梁思成說(shuō)過(guò):“建筑是凝固的音樂(lè),,音樂(lè)是流動(dòng)的建筑,。”建筑物不僅僅給人以舒適的享受,,而且也像音樂(lè)一樣更給人以美好的感受,。在我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)是一門新興的學(xué)科,它依托于建筑設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì),,是利用技術(shù)與藝術(shù)的手段,,對(duì)建筑空間進(jìn)行再創(chuàng)造,,其本質(zhì)是功能與審美的結(jié)合,是個(gè)永恒的話題,。一 ,、我國(guó)目前室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)現(xiàn)狀 建國(guó)以來(lái)我國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)可以說(shuō)

  • 我是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)能報(bào)考二級(jí)注冊(cè)建筑師嗎

    我是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)能報(bào)考二級(jí)注冊(cè)建筑師嗎?或者是二級(jí)建造師,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師,、注冊(cè)咨詢師等。 有跟我有同樣困惑的朋友嗎,? 能給我一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)嗎,? 小弟非常感謝!~~

  • 中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 居家風(fēng)水100問(wèn)

    中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 居家風(fēng)水100問(wèn)http://www.chinagb.net/bbs/viewthread.php?tid=39585&extra=page%3D1

  • 如何關(guān)閉多文檔設(shè)計(jì)環(huán)境,?

    在打開CAD文件時(shí),把原有的設(shè)定改變了,,比如:中間滑輪調(diào)節(jié)視圖的比例時(shí),,原比例是60,被acad,lsp改為12,。另一個(gè)是當(dāng)按住并拖動(dòng)滑輪時(shí),,是支持平移操作,但也補(bǔ)改為支持自定義(,,cui)文件中定義的動(dòng)作,,即快捷菜單,。并且是每次運(yùn)行CAD都要改為原設(shè)計(jì)環(huán)境,,請(qǐng)教各位如何設(shè)置使設(shè)計(jì)環(huán)境為原設(shè)計(jì)環(huán)境?我每次都要?jiǎng)h除這個(gè)acad.lsp文件,,但每次又產(chǎn)生這個(gè)文件,。

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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念

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