圖紙簡(jiǎn)介: 龍城小學(xué)校園整體建筑設(shè)計(jì)方案,,包括總平面圖,整個(gè)學(xué)校包括食堂,、風(fēng)雨操場(chǎng),、行政綜合樓、1~4號(hào)教學(xué)樓、宿舍等,,建筑單體圖紙包括:一層平面圖,、二層平面圖、三層平面圖,、屋頂平面圖,、各外立面圖、剖面圖等 投稿網(wǎng)友: wl0909 上傳時(shí)間:
刪除了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
圖紙簡(jiǎn)介: 給海南某地區(qū)當(dāng)?shù)卣龅奈幕行姆桨?,方案主要以平面圖為主,,還在深化當(dāng)中。 投稿網(wǎng)友: terrylou925 上傳時(shí)間: 2013-05-28
圖紙簡(jiǎn)介: 河北一所院校12級(jí)校內(nèi)博物館設(shè)計(jì)方案,,建筑學(xué)專業(yè)作業(yè)…… 投稿網(wǎng)友: wuxin5555 上傳時(shí)間: 2013-10-15
圖紙簡(jiǎn)介: 小學(xué)建筑圖總圖設(shè)計(jì)方案,,24個(gè)班,內(nèi)含有足球場(chǎng),, 投稿網(wǎng)友: l520sy 上傳時(shí)間: 2013-07-26 圖紙省份:
本帖最后由 wgpr73034 于 2015-6-2 12:15 編輯 項(xiàng)目名稱:西九文化區(qū) 項(xiàng)目地點(diǎn):中國(guó) 香港 主管合伙人:雷姆·庫(kù)哈斯,,大衛(wèi)·希艾萊特 委托人:西九管理局 建筑面積:726 000㎡設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì):Sylvia Chan、Yannis Chan,、Giulia Foscari,、Alain Fouraux、Alexander Giarlis,、Ekaterina Golovatyuk、Inge Goudsmit,、Ravi Kamisetti,、Michael Kokora、Barend Koolhaas,、Janice Kwok,、Katja Lam、M
France Radiant cultural center 設(shè)計(jì)方:Z Architecture 位置:法國(guó) 攝影師:Jonathan Letoublon 這是由Z Architecture改造的Radiant文化中心,。經(jīng)過(guò)20多年的使用,,Radiant Bellevue文化中心需要重新的修繕以適應(yīng)現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際使用需求。除了建筑本身的修繕以外,,該項(xiàng)目也是提供了一次將建筑和周邊居民,、環(huán)境再次取得聯(lián)系的機(jī)會(huì)。該項(xiàng)目中,,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)決定為文化中心設(shè)計(jì)了一個(gè)新的入口,,將入口設(shè)計(jì)在建筑的正面,從而營(yíng)造一個(gè)游憩的空間,。為了避免陽(yáng)光照射到首層,,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在建筑中增加了垂直的鋁制的遮擋板,從而減少熱量進(jìn)入建筑內(nèi)部,此外,,建筑的大堂增加了酒吧和接待處等設(shè)施,,沿著
Slovakia culture gallery 設(shè)計(jì)方:Architektonické ?túdio Atrium 位置:斯洛伐克 合作方:Marek Ganz 建筑設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人:Michal Burák, Du?an Burák 攝影師:Lubo Stacho 這是由Architektonické ?túdio Atrium設(shè)計(jì)的Heat Exchanger Va?ecká改造項(xiàng)目,改造成文化運(yùn)動(dòng)中心,。該項(xiàng)目是Ko?ice歐洲文化之都2013發(fā)展項(xiàng)目的一部分,。這個(gè)棄置的前Heat Exchanger坐落于居住小區(qū)里。改造內(nèi)容主要為表皮改造和功能置換,。頂層由一些類似中庭形式的空間組成,,種有四棵大樹(shù),創(chuàng)建了一個(gè)與世隔絕的空間,。
England HOME cultural center 設(shè)計(jì)方:mecanoo 位置:英國(guó) 這是由荷蘭工作室mecanoo設(shè)計(jì)的曼徹斯特HOME文化中心,,近日完工。這個(gè)全新的國(guó)際藝術(shù),、喜劇,、電影中心位于曼徹斯特是中心,成為了英國(guó)的文化中心,。該項(xiàng)目有望成為周邊地區(qū)的催化劑,,并將舉辦藝術(shù)項(xiàng)目、產(chǎn)品展示及大規(guī)模文化活動(dòng),。該建筑坐落于一個(gè)三角形場(chǎng)地,,本質(zhì)決定了該建筑的平面布局。該建筑最大的特點(diǎn)是外立面和角落位為弧形設(shè)計(jì),,多色的玻璃幕墻會(huì)根據(jù)天氣呈現(xiàn)變化,。該建筑的懸挑部分還為咖啡館與公共廣場(chǎng)提供遮蓋,可作為戶外活動(dòng)的區(qū)域,。室內(nèi)則作為“城市客廳”,,利用材料面板,灌輸了一種親密感,,賦予了一種原始而精致的氛圍,,回應(yīng)了該中心作為藝術(shù)與文化之家的理念。
? Martin Schubert 科靈校園將憑借其三角形體創(chuàng)建出科靈的新地標(biāo),。該建筑位于科靈中
業(yè)主:京士頓國(guó)際小學(xué)座落地點(diǎn):香港建筑師:呂達(dá)文基地面積:790平方米建筑面積:480 ㎡樓地板面積:240㎡樓層數(shù):兩層造價(jià):港幣1500萬(wàn)元設(shè)計(jì)時(shí)間:2008年06月竣工時(shí)間:2010年08月開(kāi)學(xué)后續(xù)修繕時(shí)間:2011年1月
項(xiàng)目名稱:以利馬小學(xué)項(xiàng)目地點(diǎn):以利馬,,剛果項(xiàng)目時(shí)間:2012.10-2013.5 設(shè)計(jì)單位:MASS建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所波士頓建筑事務(wù)所MASS剛剛在剛果森林的鄉(xiāng)村——以利馬(ilima)村莊完成了他們的第一座保護(hù)學(xué)校。與非洲野生動(dòng)物基金會(huì)親密合作,,“以利馬小學(xué)”在更廣的范圍內(nèi)同時(shí)作為一處公共交流中心使用,。 在荷蘭的“設(shè)計(jì)能做什么”論壇上發(fā)言,MASS合伙人michael murphy講到:“以利馬小學(xué)很偏遠(yuǎn),,要花三天時(shí)間轉(zhuǎn)乘三次飛機(jī),,六個(gè)小時(shí)的摩托車才能到,。這意味著,不能放在車后面的建筑材料都不能送達(dá)這里,。所以,。我們必須用當(dāng)?shù)乜梢哉业交蚍N植出來(lái)的的材料來(lái)建造這個(gè)項(xiàng)目。
圖紙簡(jiǎn)介: 該圖紙為沈陽(yáng)市某小學(xué)校園操場(chǎng)場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)施工圖,,包括一個(gè)塑膠籃球場(chǎng)施工圖,,200m塑膠跑道施工圖,領(lǐng)操臺(tái)施工圖,,旗桿施工圖,。圖紙內(nèi)容包含:總平面圖,各建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明,,各平面圖,,各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鋪裝示意圖,各排水示意圖,,節(jié)點(diǎn)大樣圖等,。 投稿網(wǎng)友: ouke1105
圖紙簡(jiǎn)介: 四層樓高,只有剖面圖沒(méi)有立面圖,,有標(biāo)高標(biāo)注 投稿網(wǎng)友: l520sy 上傳時(shí)間: 2013-07-26 圖紙省份:
華旭小學(xué)希望鼓勵(lì)學(xué)生和教師之間的互動(dòng),,無(wú)論在日常的學(xué)習(xí)生活,還是教學(xué)時(shí)間,。事實(shí)證明,,華旭小學(xué)也做到了。華旭小學(xué)有48個(gè)常規(guī)教室,,一個(gè)特別教室,,餐廳,體育活動(dòng)室,,管理行政區(qū)和一個(gè)很酷的室外操場(chǎng)(就在建筑屋頂上。)設(shè)計(jì)首先全方位的對(duì)互動(dòng)空間格局進(jìn)行了分析研究,。
jiangxi in Culture and art center province architectural photography 位置:江西 九江 九江市文化藝術(shù)中心位于九江市主城區(qū)八里湖新區(qū),,占地77畝,建筑面積27852平方米,,臨九江行政中心和市體育中心,,和勝利島上的博物館交相輝映。根據(jù)地段周邊的八里湖,、七里湖,、勝利島等自然地貌特征,以柔和的曲線呼應(yīng)基地周邊生態(tài)景觀,。 文化藝術(shù)中心包含大劇場(chǎng),、多功能劇場(chǎng),、公共文化展示區(qū)、附屬商業(yè)設(shè)施,、培訓(xùn)辦公區(qū)以及文化藝術(shù)廣場(chǎng)等幾大區(qū)域,。大劇場(chǎng)為多功能劇場(chǎng),兼顧歌舞劇,、芭蕾舞,、音樂(lè)戲劇、魔術(shù)雜技,、綜藝節(jié)目等使用,,采用鏡框式臺(tái)口,總座位數(shù)1200座,;觀眾廳后部為一系列演出技術(shù)用房,,觀眾廳以自然聲為主,
項(xiàng)目名稱:阿納姆文化館Rozet(Culturehouse in Arnhem)建筑師:Neutelings Riedijk建筑事務(wù)所項(xiàng)目地點(diǎn):荷蘭 阿納姆項(xiàng)目面積:12 000㎡項(xiàng)目時(shí)間:2013年攝影:scagliolabrakkee Rozet是阿納姆新的多種文化教育設(shè)施云集的地點(diǎn),。圖書館,、遺產(chǎn)中心、藝術(shù)中心和社區(qū)大學(xué)等催生了城市中新興的最重要的公共建筑之一,。 Rozet的體量設(shè)計(jì)介于阿納姆歷史和戰(zhàn)后城市肌理之間,。建筑位于車站區(qū)和教堂廣場(chǎng)的交叉處,是阿納姆城市規(guī)劃的中心路徑,。 Rozet的核心是玻璃裝飾的室內(nèi)路線,,將建筑的各個(gè)樓層連接起來(lái)。有時(shí),,室內(nèi)街道成為展廳或門廳,,
? Studio Marco Piva 余杭是浙江省的一個(gè)區(qū),屬杭州管轄,,距離上海150公里,,素有“魚米之鄉(xiāng)、花果之地,、絲綢之府”的美稱,。這里風(fēng)景如畫,物產(chǎn)資源,、歷史,、人文資源豐富。該城市也是良渚原始文化的誕生地(良渚文化開(kāi)啟了中國(guó)古代文明的先河,,是地球上人類一個(gè)重要的史前遺址),。
小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)方案
小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)方案專題,為您提供小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)方案相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,,歡迎您參與小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)方案 相關(guān)的專業(yè)交流討論,,更多小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)方案相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)
土木在線論壇相關(guān)帖子
分享用戶量
下載熱度
相關(guān)熱門專題